辅导员总结

第一篇：辅导员总结

2014年下学期，我第一次担任本科生辅导员职务。在这学期中，我边学习辅导员工作的方式、方法，边针对自己所带班级的特点，有针对性并有序的开展了以下工作，现总结如下：

1.在班级建设方面，在军训结束以后，我们即开展了班干部的遴选，通过个人申报、简历的筛选、了解谈话等方式，初步确定了班干部的人选。又通过各班干部申请的qq群、飞信群等，建立了班级联系系统。

2.党团建设，开学初即掌握了本班党员（含预备党员）、团员和群众的数量，把党员放到班干部队伍中去，鼓励团员和群众写入党申请书，并选拔了15人参加了校高级党校的学习。院里成立了党支部小组，每周定期开例会，了解和掌握党员和积极分子的思想动态，并进行党章的学习。积极开展“主题团日”活动。

3.主题教育方面，在“九一八”纪念日当天对学生们进行了爱国主义教育，教育其理性爱国，铭记历史。组织学生去兵马俑参观学习，使其既放松了身心，又了解了祖国伟大的遗产，感受了其的震撼，增强了民族自豪感。在评定贫困补助和助学金的前期，对其进行诚信教育和感恩教育，要求其诚实的介绍其家庭经济情况，不得弄虚作假；同时，在接受补助时，要对国家、学校和社会团体给予其的支持怀有感恩的心。借校庆之机，对学生开展爱校教育，让学生了解校庆、感受校庆、参与校庆、支持校庆。

4.心理健康教育，坚持心理危机排查工作，做到及时发现、及时了解、及时沟通、及时上报、及时处理。通过了解，学生主要在大学生活的不适应、老师讲课方式的不适应、学习方法的不得 ……此处隐藏20346个字……

在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四重视班队活动的开展，丰富学生的生活。

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有“我爱妈妈”主题班会、“小小童话故事”主题班会、“我有一双勤劳的手”主题班会、“与文明同行”主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。 尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

光阴荏苒，岁月如梭。为期几个月的新生辅导员助理这份艰巨而又光荣的工作也逐渐接近尾声。作为一名新生辅导员助理，首先自己要为新生起模范带头作

用，同时做好老师与新生之间的沟通，引导新生顺利完成高中与大学的过渡。蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻炼自己”的心态提醒自己，以至于我能够持之